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通过对速度滑冰3种教学方法的比较分析,在实验的基础上,讨论其利弊,选择了打破班级界限,按学生的实际技术水平,进行跨班级联合的高效益的教学方法。
高校速滑教法比较分析
【摘 要】
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通过对速度滑冰3种教学方法的比较分析,在实验的基础上,讨论其利弊,选择了打破班级界限,按学生的实际技术水平,进行跨班级联合的高效益的教学方法。
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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冰雪运动
【发表日期】
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1998年1期
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