【摘 要】
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随着新课程改革的教育理念逐渐深入身心,高中数学教学也面临着巨大的挑战和机遇.在传统的教学中,由于数学学科难度较高,学生能掌握基础知识已是不易,而新课改却提出了素质教
【机 构】
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宜春市丰城市拖船中学 江西 丰城 331100
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随着新课程改革的教育理念逐渐深入身心,高中数学教学也面临着巨大的挑战和机遇.在传统的教学中,由于数学学科难度较高,学生能掌握基础知识已是不易,而新课改却提出了素质教育的要求,要求在进行基础知识教学的同时,发展学生的思维,优化其解题思路.数形结合思想是在这样的背景下被挖掘并应用的,这一思想既能帮助学生更好地掌握基础知识,更能优化教学效果,促进学生思维发展.本文从三个方面展开论述,探索数形结合思想应用于高中数学教学的策略,以期增强数形结合思想的教学效果,从而促进高中数学教学的发展.
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