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反思性教学是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮之一。本文从反思性教学的实质、实践合理性、条件、实践等四个方面,对国内外的反思性教学研究进行归纳和总结,并在此基础上分析了已有研究存在的问题,以期为反思性教学研究的进一步开展提供借鉴。
“反思性教学”研究述评
【摘 要】
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反思性教学是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮之一。本文从反思性教学的实质、实践合理性、条件、实践等四个方面,对国内外的反思性教学研究进行归纳和总结,并在此基
【机 构】
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西南师范大学教育科学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2003年06期
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