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在深入剖析“互联网+”背景下大学生创业指导教育工作存在的问题的基础上,指出“互联网+”对大学生创业指导教育的意义,从而提出“互联网+”背景下创业指导教育模式转型的方向,即转变创业指导教育的理念、明确创业指导教育的总体目标与分层目标、加强创业指导教师队伍的建设、打造网络化课堂教学模式、建设大学生创业指导平台,从而探索出“互联网+”背景下高校创业指导的新路径。