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《幼儿园工作规程》第三十条明确指出：“幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围，建立良好的同伴和师生关系”。良好的师幼互动关系行为有利于稳定孩子的学习和生活秩序，有利于教师日常工作的开展，有利于促使幼儿良好个性的形成和发挥他们的主动性和创造性。良好的师幼关系是保证教育活动顺利开展的重要条件，有利于幼儿一生的健康和幸福生活，对幼儿一生的发展具有难以估量的重要影响。如果师幼关系紧张、感情冷漠、互不关心，那么孩子就会对老师的教育活动产生抵触情绪，教学活动就不能很好的开展，教学效果可想而知。因此，幼儿目教育呼唤平等和