我小时候生活在农村。那时，农田房舍院坝间飞着的蜻蜓非常多。盛夏的每一个晴朗的黄昏，蜻蜓都会成群结队地在院坝或稻田上空忽高忽低、忽快忽慢地翩翩飞舞。
　　不知是哪一天，一个小伙伴神秘兮兮地告诉我，说蜻蜓肉非常好吃。好奇的我便跟伙伴们商量，要捉几只蜻蜓来尝尝。于是，黄昏一到，我们就拖着大扫帚在院坝打蜻蜓。由于蜻蜓数量很多，所以用不了几扫帚就可以捉到一只蜻蜓，有的蜻蜓被夹在大扫帚的枝丫中还不停地扑腾哩。
　　第一天，我们就大获丰收，四个小伙伴一共捉了四十多只蜻蜓，每人分了十多只。我们把这些蜻蜓去掉头、翅膀和尾巴，只留下身子，又各自找来一个青辣椒划开一条口子，把蜻蜓的身子装进去，还把从家里偷来些盐和胡椒面之类的作料塞了进去。一切准备就绪，就差烤辣椒蜻蜓了。拿回家去烤，那是绝对不行的，大人们是不许我们吃这些“不干不净”的东西的，要是让他们看见了，我们总免不了要被骂“饿死鬼”或“饿牢子”。于是，我们就拿了火柴，到一个僻静的地方生起火来，待火点燃了木炭之后，把装了蜻蜓的辣椒放到炭火上烤，烤上一小会儿，就会有一缕淡淡的香气直往我们鼻孔里钻，馋得伙伴们不等烤得十分熟，就从火里掏出来，猴急地撕开辣椒，抓起蜻蜓肉往嘴巴里塞，生怕吃慢了会被谁抢去似的，不到一分钟就吃光了，还把手指头舔了又舔。只有我等到烤熟后才掏出来，一小丝一小丝地细嚼慢咽，惹得伙伴们馋馋地盯着我手中的辣椒蜻蜓，眼睛里仿佛要长出手来，一把从我手里抢去似的，有的还死皮賴脸伸着手管我要哩。我一边吃，一边得意洋洋地向伙伴们炫耀：“你们吃那么快能尝出是啥滋味吗？只有像我这样慢慢吃，才能尝出蜻蜓肉的味道。哇！真是太好吃了。”伙伴们听了止不住地往肚里咽着口水。以后，我们每天都要捉蜻蜓来烤着吃。
　　后来，我家搬到了城里，住进了高楼，见到的蜻蜓不如在农村时多了，也没有机会捉蜻蜓烤着吃了。现在，蜻蜓越来越少了，即使在夏天的黄昏步入田园之间的阡陌中，也很难见到一只，全没有了我小时候见过的那种漫天蜻蜓翩翩飞舞的美丽情景了。最近两年的夏天，我竟然连一只蜻蜓也没见到。
　　又到了夏天，想起小时候吃蜻蜓的事来，我就觉得自己那时候真的好残忍。我后悔极了，后悔当初不该吃那么多蜻蜓！蜻蜓毕竟是对大自然有益的美丽小生灵呀，我们为什么不能跟它们和睦相处，而非要把它们弄得惨兮兮的没有了生路呢？
　　精评
　　这篇作文，关于“吃”的那一段心理活动描写非常精彩，是小作者对吃蜻蜓这件事的体验、观察加想象的结晶。“我”的炫耀心理表现为“一小丝一小丝地细嚼慢咽”的动作、神态和几句得意洋洋的话语；伙伴们渴望得到“我”手中的蜻蜓肉的心理表现为“馋馋地盯着”“眼睛里仿佛要长出手来”“死皮赖脸伸着手管我要”等动作、神态描写，十分细腻传神。习作最后一段心理活动的描写，采用的是内心独白法，把“我”后悔和自责的心理袒露了出来。
　　迷你演练台
　　同学们，学习了老师教的写作方法，又欣赏了《吃蜻蜓》中精彩的心理描写，是不是也该写一篇作文了呢？老师给你们出的题目是：《当我______的时候》，请在横线上填上相应的词语后写一篇作文，要特别注意描写好人物的心理活动。