论文部分内容阅读
《指南》中指出:充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动.为了更好发挥美术活动的作用,我进行了不断的尝试、探索与调整,根据小班幼儿的年龄特点,从本班幼儿的实际情况出发投放游戏材料,让他们在美术活动中愉快地获得更多的生活经验、自主地习得更多的知识经验、从而更大程度激发幼儿对美术活动的激情.