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高职学生在应用文写作学习过程中极易产生倦怠情绪,本文探讨了这一现象产生的成因并提出了对策。
高职学生应用文写作学习倦怠成因及对策
【摘 要】
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高职学生在应用文写作学习过程中极易产生倦怠情绪,本文探讨了这一现象产生的成因并提出了对策。
【机 构】
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安徽国际商务职业学院,安徽大学出版社
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2011年06期
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