新课标下小学数学学习中“意外”关注浅谈

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课堂教学最忌讳气氛沉闷。因为死气沉沉的课堂,学生的积极性无法谈起,教师只能唱独角戏。教师按照教学思路展开教学无可厚非,但也要允许学生有自己的见解。在课堂教学中,出现一些“意外”是很正常的,也是我们提倡和追求的。“意外”不断,说明学生在思考问题。所以,教师应该尊重学生,允许“意外”的发生。并且要因势利导,充分利用这些“意外”,活跃课堂氛围,提高教学效率。
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