基于创新理念的数学研究生核心课程研讨式教学模式

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研究生素质对一个国家长期的综合国力以及国际竞争力方面起着决定性的作用。在研究生创新能力和创新精神的培养中,专业核心课程起着至关重要作用,研究者以线性偏微分方程理论课程为试点课程,改变传统技能型的教学模式,采用基于创新理念的研讨式教学模式,从教学、考核、反馈等多方面进行了教学研究和实践,拓宽了学生的知识面,开阔了学生的视野,提高了学生对科研工作的感性认识,对学生创新能力和精神的培养起到了良好的效果。
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