我有一个朋友，是一位老师，昨天她告诉了我一些事，让我帮她写出来，是关于留守儿童的问题。
　　我有点惭愧，之前没有过多关注这个问题，当然，比我更惭愧的大有人在。之前在我的印象里，关于留守儿童，跟留守妇女一样都是弱势群体，无论是学习上，还是生活上，都是弱势。他们缺少父母的关爱，在领导要上电视或者报纸的时候偶尔受到一些关爱，他们受到学校的关爱，不过得去问问他们，他们受到同学的关爱，但谁又说得清楚。
　　我的那位老师朋友告诉我，她的一个学生写了一篇作文，是个留守儿童，具体我昨天看过忘记了，类似给爸爸的一封信那种。在文章里，这个孩子表达了对父亲的思念，当然，我估计这么些也不能给他多加几分。主要是，他说出了一些需要学校和老师去反思的东西。他说，他很不喜欢留守儿童这个帽子，这个帽子戴久了，心里别扭，一提到留守儿童，老师们和同学们都会想到他，然后都会像欠他一样的给予关爱，搞得这个孩子心里都有阴影了。
　　当然，上面这段是我的转述，这个孩子的笔触还是比较真情流露的。我看着看着，有一种红领巾争相扶老奶奶过马路的感觉，不管这个老奶奶需不需要扶，但是大家都觉得要扶，或者按规定要扶，但是这个时候老奶奶实在是很无奈。
　　这个老奶奶……不对，这孩子还是比较敢直言的那种，我猜他应该不是一个班干部。我想说的是，为什么这个孩子会有这种感觉，一定是哪个环节出了问题。首先他是个留守儿童这没有问题，你应该关爱他这也没有问题，但是你不能为了给自己贴金做得让大家很明显看到，你这是在关爱一个留守儿童，中国说到底就是一个有明显的身份、地位、阶级等区分的国家，一直都是存在的。你在做事情前首先就把这些定位清楚了，他就是留守儿童，那他就永远没有把帽子摘掉的机会，这跟给你扣上一顶反革命的帽子让你永不得翻身是一样道理的。
　　可能在这些孩子眼里看来，我只不过父母没在身边要防着被谁欺负，我只是家里的钱比你少一点，我只是没人会督促我写完作业，但你为我所做的都要给我戴着一个留守儿童的帽子，我真的是躺着也中枪啊，你们能不能自然一点？
　　由于我本身也没有过多的关注，这个问题我只能这样写。虽然有的时候是班干部为了好好在老师面前表现所以对你关爱，有时候是老师为了在领导面前好好表现所以对你关爱，但你们都爱得太沉重了，这样你们是不会有幸福的。说到底，就是你从一开始就是把他当做一个留守儿童来对待，这种问题在这个国家根深蒂固，一日为师，终身为父。一日为留守儿童，永世不得翻身。因为爱，所以爱，事情需要重新安排。怎么做，老师们，看你们的了。