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运动技术的形成和发展是一个系统性、连贯性的过程,特别是在学校体育课程的教学过程中,学生因为自身素质方面原因的限制,往往显现出明显的差异性,而传统教学方法和理念并不能很好的解决由于学生差异性而产生的问题,所以寻找一种更为行之有效的教学方法就成为了亟待解决的问题.
分层教学研究现状浅析 ——以高职院校体育选修课程为例
【摘 要】
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运动技术的形成和发展是一个系统性、连贯性的过程,特别是在学校体育课程的教学过程中,学生因为自身素质方面原因的限制,往往显现出明显的差异性,而传统教学方法和理念并不能
【机 构】
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北海职业学院 广西 北海 536000
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2020年4期
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