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随着我国新课程改革的持续推进,以及社会范围对学生综合素养要求的提高,教育领域越来越重视学生的综合成长,特别是高阶思维能力,这方面的培养有助于学生学习能力的发展,对学生未来成长也具有巨大作用.在初中阶段的英语阅读教学过程中,教师也可以将培养学生高阶思维能力融入其中.本文从英语高阶思维能力含义入手,分析了当下初中阶段英语阅读教学情况,探讨了初中英语阅读教学中高阶思维能力的培养路径.