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盼望着，盼望着，3月20的晚上——一个春风沉醉的夜晚终于如期而至。今夜，清风明月在沉醉，流云疏星在沉醉，鲜花倦鸟在沉醉，双福育才高二年级的师生们也在沉醉。哦，原来是以“沉醉”为主题的双福育才高二年级读书节系列活动之“我是朗读者”活动正在熠熠生辉的校演播大厅隆重举行。
沉醉朗读，给予生命不息的感动
【摘 要】
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盼望着，盼望着，3月20的晚上——一个春风沉醉的夜晚终于如期而至。今夜，清风明月在沉醉，流云疏星在沉醉，鲜花倦鸟在沉醉，双福育才高二年级的师生们也在沉醉。哦，原来是以“沉醉”为
【出 处】
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重庆陶研文史
【发表日期】
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2017年2期
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<边城>是现代著名小说家、散文家沈从文先生的代表力作,全篇以翠翠的爱情悲剧为主线,淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美,而选在高中课本中的是节选的一部分.在这一部
汉语言语理解过程中“句子的理解”是汉语作为第二语言习得过程研究的一个重要组成部分，而在“句子的理解”当中，第二语言学习者“对复句结构规则的理解以及对规则的应用又是汉语作为第二语言学习中的一个难点。” “比较与扩展”“比较与开拓”“比较与统辖”“转换与比较”是第二语言学习者在理解目的语句子的时候通常所采用的几种方法，其中“比较与统辖”又是学习者在理解和掌握汉语复句的结构规则时常常可以采用的一种方法
《林黛玉进贾府》中贾母向黛玉介绍王熙凤时说：“你不认得他。他是我们这里有名一个的泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”几个称呼便把王熙凤的性格、作风、才干及在贾府的特殊地位揭示出来了，给读者留下了鲜明而深刻的印象。这种对同一对象，从不同角度给以不同的称呼的手法，就是“异称”法。 一、“异称”的功能 （一）借助异称塑造形象。阿Q宣布投降革命党后，赵太爷以巴结的口吻
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一、 动态助词“了” 1.动词+了+宾语，表示已经完成或结束了的动作。如： 我看了半天书。（阿看了半日书。） 一共捐了两万元钱。（总共捐了两万块钞票。） 他吃了两碗米饭。（渠吃了两碗饭。） 这段路我们走了四十分钟。（嗯段路阿人行了四十分钟。） 2.动+了+下，表示动作过程非常短暂，而且动作也已经完成。例如： 下班经过，我去看了看外婆。（下班经过，阿去看了下外婆。）
一、会场上：（一）学习运用民权基本原则；（二）争辩是非正义，不动意气；（三）一切集会，都要做到迅速、整齐、安静；（四）集合预备钟响，即把板凳送到会场摆他好；（五）分队长检查人数后，后来者即算迟到；（六）集
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笔者曾应邀在"中国语文现代化学会第四次学术研讨会"(2000年10月,厦门)上以<信息技术中的语言文化特点>为题,作了一次大会报告.2003年又应邀为<<汉语拼音方案>公布45周年纪念
朱云同志是我在陶行知研究中结识的一位至友。三十几年前，那是二十世纪八十年代初，我有机会参加了刚刚兴起的陶行知研究事业，十年之后，即1991年我能有机会走出学校，先后成为南京市