微课在高中数学课堂教学中的运用之我见

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课程改革的深入,为新型教学手段的运用,提供更为广阔的空间,促使学生的学习意识持续的增强和提高,而其中微课教学的运用效果最为明显。作为高中数学教师要立足教学实际,采用微课教学,组织课程的创新,设置精妙的课堂氛围,把新旧知识串联起来,形成知识体系,引发学生的深度思考,促使学生通过自主学习,搭建知识探究的桥梁,更深层地进行数学学习,把微课教学的实际意义发挥出来,更好地为学生开展数学学习创造条件,从而达到学生综合素养的提高。
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