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在小学语文教学中,阅读教学作为重要的课程之一,其有效性对于整个语文教学体系的教学质量产生直接的影响。但是在实际教学中,阅读教学一直存在着许多问题,使得阅读教学的作用难以有效发挥。为了更好地实现预期的教学目标,针对阅读教学展开深入研究,提升其有效性是当下的紧急工作任务。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述如何提升小学语文阅读教学的有效性。