【摘 要】
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<正>我是一名从教不足三年的年轻教师。无疑,磨课,是我们年轻教师成长的重要途径和方法。但是,怎样磨课,才能"磨"在点子上,才能见成效呢?在参加"成长课堂"第一届小学数学课堂
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<正>我是一名从教不足三年的年轻教师。无疑,磨课,是我们年轻教师成长的重要途径和方法。但是,怎样磨课,才能"磨"在点子上,才能见成效呢?在参加"成长课堂"第一届小学数学课堂教学观摩研讨会的过程中,我对磨课有了一些深入的体验与认识,在此与大家分享。我在参加"成长课堂"第一届小学数学课堂教学观摩研讨会"省际切磋"之同课异构活动时,被指定执教四年级上册"平行四边形的认识"这节课。这节课之
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