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目前,民办高职院校学生比其他院校学生有其自身独特的特点,尤其是对于课堂上传授的理论并不是很感兴趣,有的甚至很反感。对于这样的一些问题,经济学基础课在授课时若按以前仿效本科的模式走,那在整个教学中就会出现大问题。本文针对目前教学过程中出现的现状与存在问题,提出经济学基础课教学内容的调整措施,并相应给出建立实践性教学环境的一些设想。