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美国STEM教育三十多年的发展过程中,已形成大量的实践案例可供我国开展STEM教育参考学习。本文以美国洛斯盖托斯(Los Gatos)高中教师设计的一节围绕"防撞垫"制作的STEM课程为例,较为详细地展示了美国STEM教育模式的一般过程。
STEM教育视角下美国高中物理课程教学案例评析
【摘 要】
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美国STEM教育三十多年的发展过程中,已形成大量的实践案例可供我国开展STEM教育参考学习。本文以美国洛斯盖托斯(Los Gatos)高中教师设计的一节围绕"防撞垫"制作的STEM课程为
【机 构】
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长江大学物理与光电工程学院物理教育研究所; 俄亥俄州立大学教育学院;
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划重点课题“基于科学学科核心素养进阶的教学设计研究”(项目批准号:2017GA016);湖北省教育厅人文社科重点项目“基于创新型人才培养的STEM教育应用模式研究”(项目批准号:18D030)阶段性研究成果
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