论文部分内容阅读
传统管理强调的是“分”,侧重于考虑组织中一个个部分的功能、职责及利益,管理者固定地充当一个分工的角色,每个人处于单打独斗的状态,缺少协同性。这种思维带有某些形而上学性。现代管理则更需要“整体性”,组织管理应该从普遍联系中强调“分”。基于辩证思维方法,文章试图从学理上厘清高校管理中的五种新理念,以期引导高校管理理念实现创新,管理效果倍增。