【摘 要】
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“中国制造2025”时代的到来,对数控技术人才提出了新的要求,从简单的操作工到复合型人才的转变是发展的必然趋势.职业学校的数控实训教学要适应数字化、智能化、信息化的现
【机 构】
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江苏省金湖中等专业学校,江苏 淮安,211600
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“中国制造2025”时代的到来,对数控技术人才提出了新的要求,从简单的操作工到复合型人才的转变是发展的必然趋势.职业学校的数控实训教学要适应数字化、智能化、信息化的现代制造业发展要求,就必须做出改革,数字化网络教学平台融入中职数控实训教学显得尤为重要.本文就数字化网络教学特点和运用于中职数控实训教学的现状进行论述,提出了数字化网络教学平台在中职数控实训教学中的应用策略.
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