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每当人们谈到信息化，在脑海里首先迸出的是计算机和网路的画面。没错，信息技术确实借由计算机与网络拉开了属于它的舞台大幕，开始了它精彩绝伦、高潮迭起的大时代。根据专业的解释，“信息化是充分利用信息技术，开发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会发展转型的历史进程。”那么，“教育信息化”就是结合教育发展的特点，利用信息技术促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的动态过程，给予“教育信息化”建设的有力支撑，是背后给它注入生命力的、以“信息”为关键词、“创新”意识为灵魂的思想、观念与精神。
20世纪末的北京市海淀区各中小学，正从传统的黑板加投影仪的教学模式中一步一步走出来，开始迈向在课堂上使用大背投电视播放计算机课件的尝试，踏上了教育信息化的征程。然而信息化建设有着极强的时代感，既要结合学校发展实际，又要抓住时代特色，使整个教育信息化建设立在高处，着眼实处。
早在2000年，海淀区委、区教委各级领导已经逐步认识到信息化建设的迫切性，大力发展全区教育信息化。而在当时，积极搭建信息化发展的硬件环境是绝大多数人的观念。海淀区教育信息中心亓效军主任，敏锐地抓住了时代发展的先机，面对整个海淀区的信息化发展，在设计与规划上就已经形成了“硬件建设——软件应用——各校主导”的三步走大致思路，这个思路的重要核心，就是看到了信息化建设在迅速铺开硬件环境的局面后，迎面而来的将是各级领导干部、广大教职员工、中小学生对信息技术各类软件的需要以及深层应用问题；再往远眺，接踵而至的就是基本实现教育信息化基础建设与应用后，由各个学校自身发展需求而凸显的校园个性化发展的需求。
基于这个思路，海淀区关乎教育信息化建设的总体设计浮出水面。全区的教育信息化建设都围绕着“应用”，通过开展“硬件建设”、倡导“软件应用”、推行“各校主导”这三级台阶，最终实现教育管理科学高效、课堂教学开放丰富、校园文化精彩活泼、校园环境多彩现代的大格局。
第一步，先从硬件建设入手。早在2000年，海淀区就开始在各中小学建设光纤网络，铺设宽带，使每一间教室、教师办公室都能够接入北京教育信息网，做到校校通、班班通，教师教学、备课都能够方便地使用网络资源。
第二步，自主研发教育教学各级各类软件平台。2003年开始，海淀区在硬件建设环境日趋成熟的基础上，开始走上了自主研发教育教学软件平台的创新之路。
海淀区教育信息中心先后建设了让全社会了解海淀整体教育情况的重要窗口——门户网站“海淀教育网”，教育管理部门第一时间上传下达行政指令的“行政办公网”，伴随每一位海淀学子成长的“中小学生综合素质评价系统”，两万名教师实时开展网络研修，空中培训的“海淀区教师研修网”，释导压力情绪、符合各年级学生心理特点而建的“中小学生娱乐网”，顺应终身学习理念、满足人民群众按需自主学习的“海淀区终身学习平台”，等等。无论是海淀区的教师、学生还是家长，不论是课堂学习、网上娱乐、行政管理或是研讨教学，都有得心应手的软件和平台加以利用。与此同时，海淀区加大信息技术学科教学研究与信息技术培训的力度，迅速提高海淀区师生的信息技术素养和应用能力。
十年来，丰富实用的各类教育软件给海淀区的教学课堂、资源交互、教研培训、教育管理、课后娱乐、校园生活等从形式到内容注入了活力，使教学研究更加轻松从容，教育管理更加高效便捷，课堂学习更加生动有趣，校园生活更加多姿多彩。
第三步，推行各个学校个性化建设。2007年，海淀区开始践行“应用”核心理念中最重要的一步，也就是在各个学校信息化发展基础已经夯实，学校的信息化观念已经成熟，并根据自身发展需求有了个性化的发展规划之时，突破旧有的“整齐划一”观念，突出信息化“开放、包容、广纳、互通”的特质，将信息化发展的主导权交给各所学校，使各学校结合自身条件与特色，在信息化建设的各层面有重点、有目的地进行实施，做到信息技术应用在各校不拘一格、百花齐放，最终形成风格迥异、个性突出、信息化建设“因地制宜”的数字化校园。
自设计之初到现在，海淀区的教育信息化建设都始终围绕着“应用”这条主线，从设备设施的硬件使用，各类软件平台的研发，到广大师生的信息技术应用、教育行政人员的网络办公，再到校园整体规划方案倡导的新型应用，“以应用促建设，以建设带应用”的理念始终贯彻在海淀区教育信息化建设的各个层面，获得了各级领导的一致认同，更在多年来的实践中成绩斐然。
信息化建设是一个动态的推进过程，不会停留在某一个阶段，只会随着时代的车轮滚滚向前。海淀区的教育信息化建设从设计之初定下的“以应用为核心”主线，延伸至今，始终在瞬息万变的信息化浪潮中稳步发展。从最初全区硬件环境的统筹协调推进，到教育管理、课堂教学、教研培训软件应用的统一规划实施，再到如今海淀区数字化校园整体发展与局部繁荣的和谐局面，无不凸显出海淀区教育信息化建设设计的整体性、全局性、长远性。海淀区的教育信息化建设也必将按照最初设计的蓝图，统筹兼顾、突出重点，从全区信息化发展的实际出发，探索现代信息技术与海淀区教育的全面深度融合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在海淀区教育改革和发展中的支撑与引领作用，步伐有力地践行教育的信息化，最终实现教育的现代化。
（作者单位：北京市海淀区教育信息中心）
20世纪末的北京市海淀区各中小学，正从传统的黑板加投影仪的教学模式中一步一步走出来，开始迈向在课堂上使用大背投电视播放计算机课件的尝试，踏上了教育信息化的征程。然而信息化建设有着极强的时代感，既要结合学校发展实际，又要抓住时代特色，使整个教育信息化建设立在高处，着眼实处。
早在2000年，海淀区委、区教委各级领导已经逐步认识到信息化建设的迫切性，大力发展全区教育信息化。而在当时，积极搭建信息化发展的硬件环境是绝大多数人的观念。海淀区教育信息中心亓效军主任，敏锐地抓住了时代发展的先机，面对整个海淀区的信息化发展，在设计与规划上就已经形成了“硬件建设——软件应用——各校主导”的三步走大致思路，这个思路的重要核心，就是看到了信息化建设在迅速铺开硬件环境的局面后，迎面而来的将是各级领导干部、广大教职员工、中小学生对信息技术各类软件的需要以及深层应用问题；再往远眺，接踵而至的就是基本实现教育信息化基础建设与应用后，由各个学校自身发展需求而凸显的校园个性化发展的需求。
基于这个思路，海淀区关乎教育信息化建设的总体设计浮出水面。全区的教育信息化建设都围绕着“应用”，通过开展“硬件建设”、倡导“软件应用”、推行“各校主导”这三级台阶，最终实现教育管理科学高效、课堂教学开放丰富、校园文化精彩活泼、校园环境多彩现代的大格局。
第一步，先从硬件建设入手。早在2000年，海淀区就开始在各中小学建设光纤网络，铺设宽带，使每一间教室、教师办公室都能够接入北京教育信息网，做到校校通、班班通，教师教学、备课都能够方便地使用网络资源。
第二步，自主研发教育教学各级各类软件平台。2003年开始，海淀区在硬件建设环境日趋成熟的基础上，开始走上了自主研发教育教学软件平台的创新之路。
海淀区教育信息中心先后建设了让全社会了解海淀整体教育情况的重要窗口——门户网站“海淀教育网”，教育管理部门第一时间上传下达行政指令的“行政办公网”，伴随每一位海淀学子成长的“中小学生综合素质评价系统”，两万名教师实时开展网络研修，空中培训的“海淀区教师研修网”，释导压力情绪、符合各年级学生心理特点而建的“中小学生娱乐网”，顺应终身学习理念、满足人民群众按需自主学习的“海淀区终身学习平台”，等等。无论是海淀区的教师、学生还是家长，不论是课堂学习、网上娱乐、行政管理或是研讨教学，都有得心应手的软件和平台加以利用。与此同时，海淀区加大信息技术学科教学研究与信息技术培训的力度，迅速提高海淀区师生的信息技术素养和应用能力。
十年来，丰富实用的各类教育软件给海淀区的教学课堂、资源交互、教研培训、教育管理、课后娱乐、校园生活等从形式到内容注入了活力，使教学研究更加轻松从容，教育管理更加高效便捷，课堂学习更加生动有趣，校园生活更加多姿多彩。
第三步，推行各个学校个性化建设。2007年，海淀区开始践行“应用”核心理念中最重要的一步，也就是在各个学校信息化发展基础已经夯实，学校的信息化观念已经成熟，并根据自身发展需求有了个性化的发展规划之时，突破旧有的“整齐划一”观念，突出信息化“开放、包容、广纳、互通”的特质，将信息化发展的主导权交给各所学校，使各学校结合自身条件与特色，在信息化建设的各层面有重点、有目的地进行实施，做到信息技术应用在各校不拘一格、百花齐放，最终形成风格迥异、个性突出、信息化建设“因地制宜”的数字化校园。
自设计之初到现在，海淀区的教育信息化建设都始终围绕着“应用”这条主线，从设备设施的硬件使用，各类软件平台的研发，到广大师生的信息技术应用、教育行政人员的网络办公，再到校园整体规划方案倡导的新型应用，“以应用促建设，以建设带应用”的理念始终贯彻在海淀区教育信息化建设的各个层面，获得了各级领导的一致认同，更在多年来的实践中成绩斐然。
信息化建设是一个动态的推进过程，不会停留在某一个阶段，只会随着时代的车轮滚滚向前。海淀区的教育信息化建设从设计之初定下的“以应用为核心”主线，延伸至今，始终在瞬息万变的信息化浪潮中稳步发展。从最初全区硬件环境的统筹协调推进，到教育管理、课堂教学、教研培训软件应用的统一规划实施，再到如今海淀区数字化校园整体发展与局部繁荣的和谐局面，无不凸显出海淀区教育信息化建设设计的整体性、全局性、长远性。海淀区的教育信息化建设也必将按照最初设计的蓝图，统筹兼顾、突出重点，从全区信息化发展的实际出发，探索现代信息技术与海淀区教育的全面深度融合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在海淀区教育改革和发展中的支撑与引领作用，步伐有力地践行教育的信息化，最终实现教育的现代化。
（作者单位：北京市海淀区教育信息中心）