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义务教育学校要全面提高教育教学效益,必须从制度管理和学校文化等多个方面入手才能形成科学有效的、具有可持续发展性的、动态的长效机制。
义务教育学校长效机制的构建与实践探索
【摘 要】
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义务教育学校要全面提高教育教学效益,必须从制度管理和学校文化等多个方面入手才能形成科学有效的、具有可持续发展性的、动态的长效机制。
【机 构】
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湖南省株洲市天元区泰山学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年19期
【基金项目】
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本文属湖南省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“义务教育学校办学效益提升的长效机制建设与实践研究”（XJK011CJJ056）.
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