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集体舞能让幼儿通过自己的身体动作与环境展开积极的交往和联系,它不仅可以让幼儿产生与他人的共鸣,而且也可以获得集体的归属感。大班孩子在学习集体舞队形时存在诸多问题,本文通过游戏法、目标分解法、标记提示法、指令性语言介入法等各种有效策略,让孩子们自主掌握集体舞队形。
快乐集体舞——大班幼儿自主掌握集体舞队形的有效策略
【摘 要】
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集体舞能让幼儿通过自己的身体动作与环境展开积极的交往和联系,它不仅可以让幼儿产生与他人的共鸣,而且也可以获得集体的归属感。大班孩子在学习集体舞队形时存在诸多问题,
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年18期
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