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通过分析练习瑜伽对学生身心发展的积极促进作用，并且分析学校体育和大众体育对其传播的不同影响，进而提倡学校体育（主要是高校）积极开设瑜伽课程。把社会体育与学校体育相结合，促进学生的终身体育观念。
论瑜伽进入高校的体育课堂
【摘 要】
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通过分析练习瑜伽对学生身心发展的积极促进作用，并且分析学校体育和大众体育对其传播的不同影响，进而提倡学校体育（主要是高校）积极开设瑜伽课程。把社会体育与学校体育相结合，促
【机 构】
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华南师范大学体育科学学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2013年35期
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