【摘 要】
:
目的评估无害性胰腺炎评分(HAPS)联合急性胰腺炎床旁严重度指数(BISAP)、胰腺炎活动度评分(PASS)对急性胰腺炎分类标准RAC及DBC的预后评估的临床应用价值。方法收集2016年9月
【基金项目】
:
东莞市社会科技发展(一般)项目(201750715001307)
论文部分内容阅读
目的评估无害性胰腺炎评分(HAPS)联合急性胰腺炎床旁严重度指数(BISAP)、胰腺炎活动度评分(PASS)对急性胰腺炎分类标准RAC及DBC的预后评估的临床应用价值。方法收集2016年9月至2019年2月东莞市人民医院收治的急性胰腺炎患者的临床资料,计算BISAP、HAPS、PASS、急性生理学与慢性健康状况评分-Ⅱ(APACHE-Ⅱ)。采用新的HAPS与BISAP联合评估系统、PASS,对RAC及DBC标准的急性胰腺炎进行预后评估,并将这两种新的评估系统与APACHE-Ⅱ对比。结果713例急性胰腺炎患
其他文献
针对传统的电厂氧化锆氧量分析仪维护成本高、测量滞后较大的问题,提出了一种基于非参数组合的含氧量软测量方法。该方法首先采用不同原理建立含氧量软测量模型。从变量相关
中学道德与法制教育的内容主要基于理论知识,但并不意味着学生自此就可以学得好,但是它却可以帮助学生深入思考,有效地内化课堂知识,并为学生发展良好的道德观念以及法律意识
由于高中学生们需要面临高考的巨大考验,使班主任的工作压力与难度较之其它学科任教老师也更重,基于这种情况就需要高中班主任对自身的职责进行承担,对于教学管理方式进行创
为了优化燃气-蒸汽联合循环变工况性能,本文对常规燃气-蒸汽联合循环系统进行改造,提出了一种变背压改造方法。改造系统在常规联合循环机组的余热锅炉尾部烟道布置引风机,以
不同的数学知识间大多存在一定的联系,而知识的学习又是在原有知识基础上进一步的拓展延伸,因此在小学数学教学中,教师应积极将新旧知识联系起来,引导小学生实现数学知识的正
现在国家越来越富强,人们生活水平大大提高,学生的生活环境也发生了非常大变化。同时,我们也发现了有的学生不懂得节俭,甚至有个别待进生随便破坏公物,不珍惜劳动成果。对此,
随着当前我国社会及有关部门对高职教学质量的逐渐重视,在高职的教育教学中,教学质量是学校的生存发展之本,因此学校需要在发展过程中不断地提高自身教学质量及教学水平。在
目的探究血清甲胎蛋白(AFP)、甲胎蛋白异质体(AFP-L3)与肝癌患者近期疗效和预后的关系及其诊断价值。方法选取2010年2月至2015年2月在浙江衢化医院收治的300例肝癌患者为研究
数学知识内容有着很强的逻辑性,对学生的正常理解有着非常高的要求。为了帮助学生更好地完成学习任务,教师需要尝试应用“问题导学”的方式,促使学生能够更好地投入到课程学
随着经济的快速发展,科学技术将成为解决生产问题的主力。但科技的发展需要较为完善的绩效评价作为支撑,然而,科研项目绩效的研究却没有跟上科技发展的脚步,难以更好地指导科