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介绍了ASpen司Web21GraphlcStudio软件的特点，回顾和总结了用它采进行流程图转换的工作过程，并对转换的步骤、方法着重进行了说明。
实时数据流程图的Web浏览方式转化
【摘 要】
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介绍了ASpen司Web21GraphlcStudio软件的特点，回顾和总结了用它采进行流程图转换的工作过程，并对转换的步骤、方法着重进行了说明。
【机 构】
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中国电信股份有限公司茂名茂南区分公司
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2012年11期
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【摘要】随着科技的发展，信息技术对教学活动的影响越来越大，如何在初中数学教学中更好地使用信息技求是摆在理论研究者与教学实践者面前的课题，本文试以初中数学新课标为范本，探讨信息技术与数学教学整合的具体方式与操作方法，为进一步优化教学资源更好的实现教学目标进行讨论与分析。
【摘要】课堂上教师经常通过提问来帮助和启发学生。好的问题对于激发学生的思维，活跃课堂气氛，巩固学生所学知识，提高学生能力都起到积极的作用，本文将结合自身教学经验，就教师如何设置问题启发学生这一问题来谈谈自己的教学心得和体会。
【正】 据苏联《教师报》报导,苏联公布了第一批获得克鲁普斯卡娅奖金的优秀教育工作者名单,共200名。这是根据苏联教育部1985年1月25日发布的第11号命令实行的。1969年苏联
【正】 美国南伊利诺斯大学是一所公立学校。它地处伊利诺斯州的南部,西临密西西比河,东南处俄亥俄河。这里树木成荫、湖泊遍尔、峭石林立、空气清新,是人们理想的学习场所。
十八大后,我国城镇化进入新一轮发展阶段。虽然当前我国城镇化率已经超过50%,达到世界平均水平,但背后潜藏的诸多矛盾、问题也日益凸显。尤其是城镇数量与质量的不平衡成为制
“课程标准”在第一节就指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展. ”这一提法反映了义务教育阶段面向所有学生，体现基础性、普及性和发展性的基本精神，代表着一种新的数学课程理念和实践体系. 在教学过程中，我们所面对的是一个个有着知识基础、动手能力、思维方式等差异的个体，在农村中学中尤为突出. 因此，如何让每一个人学生得到发展，是我们应该直面的问题. 转变农村中
【正】 人所共知,从教学任务来看,大、中、小学校既有其共性,相同点,又有其个性不同点,就其相同点来说教学过程的任务都是使学生掌握知识、技能,发展学生的智力,培养学生的能
情感教育是素质教育的重要组成部分，是最能体现“人本”观念的生动教育. 在小学教育中，情感教育地位尤其突出，我们要努力培养儿童自爱且能爱人，自信、自强而又富于社会责任感，乐于与人交流和合作，能自省、自控且适应外界环境这样的思想观念和初步能力，以及锤炼勇于向困难挑战的精神、承受挫折的心理品质和健康的体格. 那么，小学数学教师如何运用适当的教学策略，才能构建数学乐园，充分调动和开发学生的情商和智商呢？
【摘要】数学是一门逻辑性强，思维严谨的学科，而高中数学与初中数学相比较，难度上更是增加了不少.很多学生，面对高中数学的学习，倍感压力，从而产生了厌倦之感，因此，在数学的课堂学习中，表现为注意力不集中，跟不上老师的教学进度，学习不积极不活跃等等现象.作为一名高中数学教师，我们应该如何进行数学课堂教学，为学生们营造良好的教学氛围，进而激发起学生们的学习兴趣，帮助学生们树立学习数学的信心呢？接下来，笔者
在我国建立社会主义法治国家是所有先进的中国政治家和法学家们梦寐以求的理想，不少革命先烈为此奋斗牺牲。建国以后，在党的领导下，经历了艰苦卓绝的斗争，付出了血的代价和教训，终