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美术是学生指尖上的艺术,不仅需要他们动脑,更要动手。一个人有着较强的动手能力,能够在侧面反映出其较强的创新力和 思维能力。甚至可以说,动手能力是可以带动智力发展的。因此在美术这样一门需要学生“手脑并用”的学科教学中,教师要大力培养学 生的动手操作能力,启迪他们的智慧,提高他们的艺术素养。本文将针对培养学生动手能力的策略提出几点建议。