【摘 要】
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目前,农村中学英语学困生客现存在仍是普遍现象,它严重影响了素质教育的实施,使大面积提高教育教学质量无从落实.在实际教学当中,优秀学生能够轻而易举地完成课堂中的各种教
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目前,农村中学英语学困生客现存在仍是普遍现象,它严重影响了素质教育的实施,使大面积提高教育教学质量无从落实.在实际教学当中,优秀学生能够轻而易举地完成课堂中的各种教学活动,他们的成就感很容易得到满足.而英语学困生学习的困难比较大,他们由于各个方面学习成绩普遍跟不上优秀学生,导致了这种潜在情趣的缺乏,从而对学习缺乏动力,使得学习成绩更加跟不上.因此,对英语学困生的转化策略进行探索是十分必要和紧迫的.本文试从英语学困生的成因及转化策略两方面做点粗浅的探讨.
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