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兴趣是求知的起点,是思维培养、能力提高的内在动力。学习兴趣在中学数学学习中有积极的现实意义。
浅谈学生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是求知的起点,是思维培养、能力提高的内在动力。学习兴趣在中学数学学习中有积极的现实意义。
【机 构】
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东营市胜利第二十三中学山东东营257001
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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