【摘 要】
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1．前言 台湾目前为了积极发展数字设计产业，在大学或研究所成立了相当多的设计科系，甚至政府也成立“数字内容学院”，就是希望全民参与。在这些数字课程的学习过程中，发现不论对设
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1．前言 台湾目前为了积极发展数字设计产业，在大学或研究所成立了相当多的设计科系，甚至政府也成立“数字内容学院”，就是希望全民参与。在这些数字课程的学习过程中，发现不论对设计是否有概念，都将计算机软件的学习课程订为必修课程，而基础造形的相关课程被订为选修课程，学生们依照自己的兴趣及时间来选择自己想上的基础课程。在包浩斯时期被视为预备教育，而且必须要修完才能进行分科教育的基础造形课程，现在成了自由选修的课程。
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