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公共艺术教育有着理论意义上的德育效应，在辽宁省高校又有着实施公共艺术教育的现实需求。为此，探寻一条以公共艺术教育促进和加强德育的可行路径已成为现实必然。作为课题的最后一个部分，本文通过实地调研。从实践操作的层面具体指出了辽宁省高校应积极关注于公共艺术教育的前提条件和实践环节，进而才能踏上一条以公共艺术教育促进德育的可行之路，实现以公共艺术教育促进和加强德育的终极目的。