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儿童的思想、灵魂和人格是经过长期的人文熏陶而发展起来的。那么,如何为学生播下人文精神的种子,如何让学生在自己的成长、父母以及整个国家和社会的学习和生活中时刻存在着爱呢?这与小学语文教学密切相关,语文教师有职责人文熏陶学生,促使学生成为一个健康、善良、优秀的人。基于此,本文分析人文精神的含义,探讨在小学语文教学中对学生人文熏陶的策略有重要意义。