【摘 要】
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职业教育在信息化、网络化技术融合过程中,为构建混合教学模式创造了条件。本文将结合高职计算机课程实际,来探讨多种教学模式的开发与实施,尤其是从学生特点、职业教育特征
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职业教育在信息化、网络化技术融合过程中,为构建混合教学模式创造了条件。本文将结合高职计算机课程实际,来探讨多种教学模式的开发与实施,尤其是从学生特点、职业教育特征上来推进混合教学模式的现实意义。
Vocational education in information technology, network technology integration process, to create a hybrid teaching model to create the conditions. This article will combine the actual computer courses to explore the development and implementation of a variety of teaching modes, especially in terms of student characteristics, characteristics of vocational education to promote the practical significance of hybrid teaching mode.
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