【摘 要】
：
目的探究CBL教学法联合PDCA循环在神经内科高职护生中的应用效果.方法选择2017年3月要2019年2月在该:神经内科实习的高职学生160例为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,各
【机 构】
：
右江民族医学院附属医院,广西百色,533000右江民族医学院,广西百色,533000;
论文部分内容阅读
目的探究CBL教学法联合PDCA循环在神经内科高职护生中的应用效果.方法选择2017年3月要2019年2月在该:神经内科实习的高职学生160例为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,各80例.对照组采用传统讲授式教学法,观察组采用CBL教学法联合PDCA循环.比较两组理论知识、实践能力、临床思维能力及学生满意度,同时分析该教学模式的临床效果.结果观察组理论知识、操作技能、临床思维能力、满意度均高于对照组(P<0.05).结论与传统的讲授式教学法相比,CBL教学法联合PDCA循环更能提升高职护生在神经内科实习的理论知识及操作技能成绩,有利于培养学生的临床思维,提高学生满意度.
其他文献
智能电网是国际电力工业的共同选择，国内外都给予了极大的关注。我们需要全面落实科学发展观，建设国际领先、自主创新、中国特色的坚强智能电网。电网的快速发展要求电网运行更
混合式课堂教学模式作为新型教学技能,逐渐被引入到各个学科的教学中.混合式教学模式能够为学生带来充足的学习环境与新型的学习机会,混合式教学中的线上线下教学会打破传统
毋庸置疑,爱国主义是民族精神的核心.然而调查显示,目前高校的爱国主义培养依然沿用以前的方式套路,对新时代背景下高职学生适用性较低.本文就高校落实爱国主义“进校园、进
曲壳结构是空间结构的常见形式,曲壳结构通常结构阻尼较小,在外激励下振动衰减缓慢,控制壳体结构的振动对其结构性能的提高非常重要。压电材料作为一种智能材料,以其独特的力电耦合性质在振动控制领域占有着一席之地,以压电材料作为作动器与传感器对曲壳结构进行振动控制一直是一个研究热点问题。本文以压电曲壳结构为研究对象,主要内容有：本文为了减少弹性曲壳结构振动最优控制的计算量,一方面采用空间曲壳单元来模拟空间结
随着工程教育认证标准在我国各大学各专业的深入开展,对电路理论课程教育教学实践性、能力培养和质量监控提出了新的要求.课程教学与混合教学模式相结合,利用雨课堂、翻转课
信息技术的高速发展引起了教育行业巨大的变化,教育研究者将信息技术与教学相融合,创造性地提出了许多新式的教学模式,其中,混合式教学模式备受教育研究者的关注.混合式教学
随着经济的快速发展,环境污染恶化,自然资源也越来越匮乏。由于太阳能具有储量充足,可再生,无污染等特点,成为解决这些问题的有效方法。各国竞相发展光伏产业,使得光伏成为一个新的研究热点。光伏并网发电系统也必将成为光伏发展的新趋势。本文对光伏并网发电系统的控制策略进行了仿真和实验研究。其主要工作内容如下:首先,光伏阵列输出特性易受环境条件影响,如果没有精确的控制算法和锁相技术,它将对电网造成谐波污染,并
实验课在数学研究生的培养过程中起着不可替代的作用.该文通过案例对挑战互助式教学模式及教学过程设计进行了详细的阐述,并制定了挑战互助式教学的评价机制.