[总编推荐]在日常编辑工作中，我们收到很多来自全国各地学生投来的原创稿件，其中不乏优秀之作。从这一篇篇来稿中，编辑透过小作者稚嫩的文笔，看到了他们对人生、对哲理的探索和追求，也看到了他们辅导老师无比深情和期盼的目光。从本期开始，本刊将安排专门版面，选登这些学生作者的来稿，以奖掖新人。在此，我们要特别地向本文作者的辅导老师王淦生表示敬意。
　　很少有人能够真正懂得什么是寂寞，掉进幽深无际的寂寞里的人生命中必定充满忧伤。
　　寂寞是因为长时间得不到他人的关注引起的。有些人表面上嘻嘻哈哈的，其实也许他的内心深处有着许多的空白。而空白往往是最可怕的，因为它无法激发起一个人心中的诗意和文思，它会让一个人处于一种完全失重的状态。郭敬明在某本书中说过：“我终于发现自己看人的眼光太过简略，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当作面貌来看待，忘记了笑容面具下往往都是一张流着泪的脸。”很多人都明白这句话的意思，可是却很少有人能够主动地去关注那些戴着面具的人。
　　学校里的那些中等生们就是一群处于深深的寂寞中的人。他们永远站在学业的半山腰上，而且总是生活在一种忧惧之中。因为一不小心他们就会跌入深不可测的山谷而难见天日；当然也有可能在某次考试中一步登天，但这种可能性微乎其微。所以他们心中总是惴惴不安。他们渴望有一个指路人关注一下他们——哪怕是一个微笑、一个眼神、一句表扬的话都会在他们的心中荡起涟漪，从此他们的潜能会不断被发掘出来。对那些成绩优异的学生来说，这也许微不足道，可这样一个细节却足以改变了中等生，这样一粒小小的火种足以烧掉了他们心中的荒芜。教育可以使学生获得知识，但我以为教育者更重要的是给予学生情感的力量；教育不应是对学生中部分群体的关注，而应在每个人心中洒下温润的甘露。“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，有些中等生其实很有潜力，他们需要的是有一个睿智的伯乐去发掘。
　　当然他们并不会坐以待毙，他们会做出各种举动以吸引别人的注意。但他们又不敢做得太明显，因为他们会比那些优异者内心多出一份担心——担心做得不好反被别人嗤笑。他们在课堂上伸长了脖子等待老师叫他们回答问题，他们在书上把答案划了一遍又一遍，满怀期待地想借回答问题来证明自己。每当老师喊出与其相同的姓氏时，他们几乎准备站起来，可是那后面的名字却常常不是他。他们认为老师记忆中就只有那么几个名字，于是便不再奢望，他们坐着，如同一只沉默的羔羊，这么寂然无声平淡如水地活着。在学业上，他们也许似乎永远都是寂寞的初级学者。
　　回望历史，屈原、柳宗元、顾城、王小波、海子……他们都是同寂寞作斗争的先驱。可大多数却是愈陷愈深，甚至英年早逝。他们的人生也许都不算成功，但死后都声名鹊起。“值啊！”有些人感叹道。可我觉得他们的生命如同一缕轻烟，风轻轻一吹就没了，那身后的名声对于他们究竟有多大意义？他们不圆滑，他们不会戴着谄媚的面具，所以，他们的一生只能笼罩在寂寞中。他们是不是也可划归到并非处处“优秀”的“中等生”的行列中去？我能理解他们生前那一颗不被关注的寂寞的心。
　　如果你不懂寂寞就别伤害寂寞者，他们的心其实很脆弱！
　　【点评】“中等生”的确是学生中最不易引起注意的一个群体。因为他们不会因为出众的成绩而受到老师特别的眷顾，也不会像后进生一样需要得到老师更细心的指点。他们常常会被人无视，而这种无视对一个盼望得到师长的青睐的孩子来说，无疑是一种巨大的伤害。漠视有时会比正面的批评甚至嘲讽更具杀伤力。本文通过一位中等生的心理的描绘，提醒我们必须关注这样一个特殊而又庞大的群体。那细腻生动的心理描写让我们看了有一种隐隐的心痛，而且感同身受。在这个世界上，在社会生活中，其实我们绝大多数人都是“中等生”，我们都时刻期望着得到他人的关注！ 评点教师：江苏省盐城市景山中学高中部 王淦生
　　（联系地址：江苏省盐城市景山中学高中部 王淦生 收转 邮政编码：224001）
　　江苏省盐城市景山中学高一（2）班 刘慧娴