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目的：研究高校贫困大学生主观幸福感与社会支持、自尊水平的关系，并探讨其与非贫困大学生主观幸福感的差异情况。方法：以问卷调查的方式，对某高校本科学生施测，利用SPSS软件进行统计分析。结果：不同性别、独生子女与否、获不同标准助学金的学生在社会支持、自尊、主观幸福感部分方面存在显著差异；社会支持、自尊均与主观幸福感显著正相关，并都能显著预测主观幸福感，其中自尊在社会支持和主观幸福感之间起完全中介作用。结论：高校应采取多种形式，加强对贫困大学生的支持力度，提高自尊水平。