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针对初中历史课堂低效的现状,本文结合自己的教学实际总结出细节教学法,以求方家指正。
也谈细节在历史教学中的运用
【摘 要】
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针对初中历史课堂低效的现状,本文结合自己的教学实际总结出细节教学法,以求方家指正。
【机 构】
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甘肃临洮县洮阳初级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年6期
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