【摘 要】
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核心素养是在教学改革之后提出的概念,核心素养理念下的高中数学教学已经呈现了新的状态,核心素养视角下的高中数学课堂构建还需要教师结合着教学实际和生活实际,因材施教,开
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核心素养是在教学改革之后提出的概念,核心素养理念下的高中数学教学已经呈现了新的状态,核心素养视角下的高中数学课堂构建还需要教师结合着教学实际和生活实际,因材施教,开拓学生的思维,构建有效的教学体系,在此基础上,让高中数学课堂教学更加有效,质量得到提升,因此本文对核心素养视角下的高中数学高校课堂的构建做出分析研究,希望可以给相关教师带去一定的建议和思考.
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