【摘 要】
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<正>人从一种人生状态过渡到另一种人生状态,往往需要进行缓冲,由此便衍生出各种各样的仪式。“使个体能够从一确定的境地过渡到另一同样确定的境地”是仪式的根本目标。[1]法国民俗学者阿诺尔德·范热内普(Arnold van Gennep)的“过渡礼仪”,虽然在概念辨析上不能与婚礼、葬礼等人生礼仪画等号,却是分析与理解人生礼仪的重要指导理论:既关注礼仪的过程与形式,又关注其背后的意义。婚丧嫁娶作为人生状
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<正>人从一种人生状态过渡到另一种人生状态,往往需要进行缓冲,由此便衍生出各种各样的仪式。“使个体能够从一确定的境地过渡到另一同样确定的境地”是仪式的根本目标。[1]法国民俗学者阿诺尔德·范热内普(Arnold van Gennep)的“过渡礼仪”,虽然在概念辨析上不能与婚礼、葬礼等人生礼仪画等号,却是分析与理解人生礼仪的重要指导理论:既关注礼仪的过程与形式,又关注其背后的意义。婚丧嫁娶作为人生状态过渡的重要节点,具有纷繁复杂的礼仪形式,
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<正>随着中国特色社会主义市场经济体制的确立,计划经济之下城乡一体的格局逐渐分裂,城市朝向新兴的商品经济发展,电影中的城市形象也在现代性鲜明的制度转轨中获得了诸多鲜活的素材,成为凸显改革与经济建设的光明之地,并为现实中尚未完成的现代转型提供了预先体验的可能。一、近现代工业文明中的电影空间根据西方的现代性理论,以规模的工业化生产为标志的现代社会,对应着生产力低下、以小农经济为标志的传统社会,现代化进
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农业农村发展已经进入全面推进乡村振兴的新阶段,实现农业农村现代化和乡村振兴,离不开农业科技的支持,离不开科学普及和农民科学素质提升。本文阐述了福建省科技小院发展现状,总结了福建省科技小院取得的成效,提出了注重农业产业科技创新、注重人才培养、畅通农业技术服务和科学普及落地“最后一公里”等建议,以期为推动福建农业转型升级、有效促进乡村振兴提供参考。
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秉承“健康第一”的小学体育健康教学理念,为实现小学生心理素质、身体素质的综合发展,体育教学方法应得当,并且适应小学生的兴趣关注点,这样才能够在体育教学中“举一反三”。基于此,本文以小学体育教学为例,遵循小学体育教学改革的主要发展方向,顺应“以境激趣”的体育情境教学方法,对如何通过“融情入境”激发小学生的体育学习兴趣进行理论分析,期望能够给同领域教师提供一定理论参考。