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【摘要】
例谈二次函数中的数形结合教学
【摘 要】
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【摘要】 二次函數是高中阶段学生要学习的重要内容，也是难点内容，在此内容中数形结合思想得到了充分体现。本文旨在探讨在高中二次函数教学中开展数形结合教学，提高学生的数学学习能力。 【关键词】 二次函数 数形结合 高中生 高中数学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-179-01
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
【摘要】如今，在教育事业改革不断发展背景下，高中的数学教师要想不断地提高教学的质量，就要对自己的教学方式进行不断地创新。“微探究”在高中数学课堂教学过程中的应用，不仅加强了学生对高中数学知识的理解，还对高中数学课堂进行了优化，进一步地提高了教学质量。 【关键词】“微探究”;高中数学;优化课堂 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-211-01
【摘要】小学英语教学作为学生英语学习的基础，对于学生之后的英语学习有很大的影响作用，英语词汇教学是学生学好英语的重要条件，也是实际应用英语的前提。词汇教学是每个单元学习的首要环节，不过以往的教学方式对于词汇教学的完整性、逻辑性、人文性等都没有体现出来，在小学英语词汇教学中引用故事教学法可以很好地改善这一点。本文就故事教学法在小学英语词汇教学中的应用作用和策略展开研究，希望能为相关教学改革提供借鉴。
【摘要】本文以高中体育课作为探讨对象，分析当前教学的问题，高中体育课如何通过课的组织形式、教学目标、教学方法、考核评价标准的不同合理进行分层教学，有利于学生对体育课感兴趣，进而为终身体育奠定良好的基础。 【关键词】高中;体育课;分层教学法;有效运用 【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-123-01 引言：体育运动是高中学生缓解学习压力的
【摘要】 将思维导图运用到解决数学问题中具有重要的作用。思维导图通过可视化的思维框架为数学问题提供良好问题解决空间，可培养学生数学问题解决能力。思维导图还可以使学生在解题中不断地形成发散式和开放式的思维结构，从而使解题的角度更加多样化。 【关键词】 小学数学 思维导图 解决问题 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】部编教材在抗战史部分的编排上与以往有很大不同，其中最突出的就是将“正面战场”与“敌后战场”的抗日活动分别安排了一个独立的课时。从内容上看第20课《正面战场的抗战》中新增加了武汉会战、第三次长沙会战、豫湘桂战役等战役，而且在第19、21两课中有关淞沪会战、太原会战的内容也较前版教材更详实。这样的内容安排给学生展示出的中华民族抗战形势更为立体，更加完整。 【关键词】部编教材;初中;抗战史教学
【摘要】随着经济的不断发展，信息技术的不断进步，高中课程的教学也在网络环境的影响下，更新着教学方式。在新教育背景下，作为高中地理教师应该对其落后的教学经验和理念进行分析、研究，认识到网络在教学中的重要性，从而达到提高教学有效性的目的。所以，高中地理教师在教学过程中，应重视网络技术在课堂中的应用，需要创新方法突出学生的主体地位，并要善于引导努力提高教学效率。 【关键词】网络环境;高中地理;教学模式
【摘要】 目前，考查学生阅读能力的分值在试卷中所占比重越来越大，中考对名著的考查更注重于整本阅读和情节勾连的考查，然而在语文中考中，学生的名著实际得分情况却非常不理想。针对初中语文名著教学的现状，作者认为在名著教学课前、课中、课后较好地运用用思维导图的方式，能够有效地促进学生名著阅读能力、语文思维能力和自主学习能力的提高，切实达到中考名著提分的目的。 【关键词】 思维导图 名著教学 有效性
【摘要】 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受和想象，用自己的方式去表现和创造美。《指南》精神指导下的幼儿音乐教育注重幼儿的亲身体验和快乐情感表现，关注幼儿音乐表现力的培养。本研究基于幼儿心理发展规律，注重调动创设情境引导幼儿感受和体验音乐，通过语言、动作、情感表达等方式激发幼儿表现和创造，使幼儿的音乐表现力在
摘 要：随着我国教育体系的不断完善，新课改的核心理念也发生了新的变化，转变为以学生为发展的主体，让学生成为课堂的主宰者，学习的主体，让学生积极地参与到化学的教学课堂中，这也体现出了民主的新理念。立德树人是教育的根本宗旨，在高中化学的教学过程中，要以引导为主，为学生精心设计教学内容，使学生充分地参与其中，活跃课堂气氛，进一步培养学生的创新精神与实践能力。 关键词：立德树人;高中化学;措施 中图分