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随着新一轮课程改革的不断深入，教师的教学理念有了较大的提升，教与学的方式也发生了可喜的变化，学生是学习活动的主人，是课堂教学的主体，也已成为广大教师的共识。然而，审视当前真实的中小学课堂，课堂上学生学习动力不足、学习状态低迷的现象仍然司空见惯；常态课上教师“涛声依旧”，
学习活动的发生是有效教学的关键
【摘 要】
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随着新一轮课程改革的不断深入，教师的教学理念有了较大的提升，教与学的方式也发生了可喜的变化，学生是学习活动的主人，是课堂教学的主体，也已成为广大教师的共识。然而，审视当前真
【机 构】
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山东省日照市教科研中心
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2015年24期
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