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为了解初高中听障学生的心理健康状况,研究主要采用《中小学心理健康诊断测验》量表对厦门市、泉州市、三明市三所特殊教育学校共357名初高中听障学生进行测量。结果表明:《中小学心理健康诊断测验》在听障学生中适用性良好;听障学生心理健康水平显著低于健听学生;听障学生心理健康及部分维度在性别、城乡差异、先天与后天、父母婚姻状况等自变量上存在显著或极其显著差异。