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小学语文中汉字的学习是语言学习的关键环节，也是文学素养形成的基础。在小学语文的教学中进行主题式教学实践活动能够极好的提升学习效果。本文从内容准备、细节安排、类型归纳、规律总结等方面探究了小学语文汉字主题式教学活动的发展策略。借此来完善这一主题式教学活动，指导小学语文汉字的教学。
“雕饰”以“中和”“观物”乃“取象”——小学汉字学习主题活动思考
【摘 要】
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小学语文中汉字的学习是语言学习的关键环节，也是文学素养形成的基础。在小学语文的教学中进行主题式教学实践活动能够极好的提升学习效果。本文从内容准备、细节安排、类型归
【机 构】
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安徽省阜南城关二小
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年20期
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