论文部分内容阅读
创新是一个民族的灵魂。学生创造性思维能力是创新的基础，也是实施素质教育的二个重要方面。创造性思维是在强烈的创新意识下，把头脑中已有信息重新组合，产生具有进步意义的新发现或新设想的一种思维形式。它含有逻辑思维、发散思维、求异思维等多种思维形式。因此，在教学中，教师应从多方面入手，各方面结合才能达到培养和提高学生的创造性思维能力的目的。那么，在小学语文阅读教学中如何培养学生的创造性思维呢？