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网络论坛信息具有交互性与无中心性特征，而EFL（以英语为外语）过程写作中习作循环往复的生成、反馈与修订环节更多地发生在课堂教学以外。因此，基于Google网络论坛，培养学习者读者意识与习作修改意识，能够有效地延伸写作课堂教学。
基于Google论坛的EFL写作研究
【摘 要】
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网络论坛信息具有交互性与无中心性特征，而EFL（以英语为外语）过程写作中习作循环往复的生成、反馈与修订环节更多地发生在课堂教学以外。因此，基于Google网络论坛，培养学习者读者
【机 构】
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西北师范大学外国语学院
【出 处】
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赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年9期
【基金项目】
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本文为西北师范大学2008年教学研究项目（编号：2008060B）与青年教师科研基金项目（编号：NWNU-QN-08-16）的阶段性成果
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