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一、根据所给单词或词组造句所谓词不离旬,句不离篇,在教授新单词时,我会给学生提供一些运用单词的例句。学生在掌握了单词的读音和含义后,就可以运用新单词造句了。如在学习T—shirt这个单词时,学生可以说“T-shirt. This is a green T-shirt. I like this T-shirt.This is my T-shirt.……”学生的思维与表达的热情就在这你一句我一句的氛围中被激发出来了。孩子总想说出与别人不同的句子,所以他们努力地去思考,这个思考的过程使学生记忆更深刻。作业之外,