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“三创”能力是知识经济时代人才的核心能力。开发高职学生“三创”能力，学院和教师应转变教育观念，努力构建科学、系统、结构合理的“三创”教育模式理论分析框架是一项非常重要和有意义的工作，以培养出更会创造、能创新、敢创业的新型人才群体。
构建高职“三创”教育模式的探析
【摘 要】
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“三创”能力是知识经济时代人才的核心能力。开发高职学生“三创”能力，学院和教师应转变教育观念，努力构建科学、系统、结构合理的“三创”教育模式理论分析框架是一项非常重
【机 构】
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抚州职业技术学院,江西 抚州,344000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2013年12期
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