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经济社会的快速发展，促进人们生产和生活方式进步同时，也使得人们思想观念产生很大改变，尤其是在教育行业，随着教育改革的不断深化，人们开始重视情境教学在教学中的有效运用，初中语文教学中，科学运用情境教学不但能够激发学生学习兴趣，而且能够将课堂气氛进行活跃，提高课堂质量和效率。基于此，本文主要提出了情境教学在中学语文教学中的实施策略研究，希望可以为语文教学提供帮助和借鉴。