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经济社会的快速发展,促进人们生产和生活方式进步同时,也使得人们思想观念产生很大改变,尤其是在教育行业,随着教育改革的不断深化,人们开始重视情境教学在教学中的有效运用,初中语文教学中,科学运用情境教学不但能够激发学生学习兴趣,而且能够将课堂气氛进行活跃,提高课堂质量和效率。基于此,本文主要提出了情境教学在中学语文教学中的实施策略研究,希望可以为语文教学提供帮助和借鉴。