【摘 要】
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课堂教学效率的高低关系到学校教学质量的优劣及教师教育教学工作的成败.如何以最少的时间和精力,获得最佳的课堂教学效果,是我们每位教师一向关注并执著追求的目标.为响应素
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课堂教学效率的高低关系到学校教学质量的优劣及教师教育教学工作的成败.如何以最少的时间和精力,获得最佳的课堂教学效果,是我们每位教师一向关注并执著追求的目标.为响应素质教育号召,提高教学质量,国内小学数学教育纷纷进行了改革,有许多创新之举,同时产生了很多新理念、新方法.近些年来,解决问题教学模式备受关注,本文结合其教学现状探讨相应的改进策略.
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